Classroom-Management
\nEinführung von Gruppenarbeit in einer ersten Klasse
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\n00:00:10 – SuS holen ihre »Postmappen« heraus.
\n00:01:32 – LP verteilt »Lesepässe« als Auszeichnungen für Kinder mit besonders erfolgreichen Schreibübungen. LP klärt einige Formalia mit den SuS.
\n00:07:18 – SuS bilden einen Sitzkreis. Die Klasse bespricht ihren Tagesplan.
\n00:11:15 – Ein Schüler verteilt Steine. Die SuS legen die Steine auf drei verschiedene Bilder in der Mitte des Sitzkreises. Die Steine signalisieren, wie es ihnen geht. Die SuS referieren im Anschluss, wie es ihnen geht und warum das der Fall ist.
\n 00:15:40 – Eine Schülerin hat den »Ordnungsdienst« und räumt die Steine und Bilder wiede...

2018-11-15 Möller S1u2 G5 - Thema gesunde Ernährung

Authentischer Unterricht ⏱ 1 Stunde 27 Minuten

Stunde 1 und 2
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\nClassroom-Management
\nEinführung von Gruppenarbeit in einer ersten Klasse
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\nDieses Video fokussiert video- und audiotechnisch die Gruppe 5 (Mitte, dritte Reihe) in den Gruppenarbeitsphasen (GA), Einzelarbeitsphasen (EA) und Partnerarbeitsphasen (PA). Das Lehrermikrofon wird hinzugeschaltet, sofern eine Interaktion mit dieser Gruppe stattfindet.
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\nIn GA,EA und PA-Phasen: Verwendung von Video-Ausschnitten aus einer separaten Gruppenkamera (hohe Bildqualität).
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\nGruppe 4, 5 und 6 verfügen über eine eigene Kamera, Gruppe 1, 2 und 3 wurden aus dem 4k-Bild der SK-Kamera herausgeschnitten.

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Public ID: 242fbb23-fb2b-4a10-a5ef-2cbd32b8caef
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📅 Datum

Erstellt: 05.12.2018
Veröffentlicht: -
Zuletzt aktualisiert: 23.06.2026 14:25 Uhr

🎓 Bildungskontext

Schularten: Grundschule
Jahrgangsstufen: 1. Klasse
Schulfächer: Sachunterricht

📁 Klassifikation

Begleitmaterialtypen: -
Kameraperspektiven: Lehrkraft
Lernformat: -

⭐ Qualitätsfokus

Unterrichtsqualität: -
Digitale Kompetenzen: -

🏷 Themen & Schlagworte

Themen: -
Schlagworte: -

⚖️ Lizenzierung

Lizenz: Copyright
Zugriffsbeschränkungen: Sonstige Zielgruppe 🔴 Kein Zugriff Lehramtsstudierende 🔴 Kein Zugriff Lehrkräfte 🔵 Meta-Videoportal Hochschullehrende/r 🔵 Meta-Videoportal Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) 🔵 Meta-Videoportal Fortbildner/in 🔵 Meta-Videoportal Lehrkräfte 🔵 Meta-Videoportal Unterrichtsforscher/in 🔵 Meta-Videoportal

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Zugriff kann auch über Gruppen- oder Einzelfreigaben gewährt werden. Zugangsinformationen

⚙️ Technisch

Sprache: DE Deutsch
Urheber*in: GND: 35074-6
Martina Möller
Klassenlehrer der ersten Klasse
Bearbeitungszeit: -
Dauer: 🎬 1 Stunde 27 Minuten

Projektspezifische Metadaten

LEVEL / The Next Level

🎬 Clip-Metadaten

Clip-Titel: 2018-11-15 Möller S1u2 G5 - Thema gesunde Ernährung
Untertitel: MDB
Sprecher: Klassenlehrer der ersten Klasse
Aufnahmedatum (Clip): 05.12.2018 @ 08:09
Ort: Grundschule in Frankfurt a.M.
Beschreibung: Stunde 1 und 2
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\nClassroom-Management
\nEinführung von Gruppenarbeit in einer ersten Klasse
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\nDieses Video fokussiert video- und audiotechnisch die Gruppe 5 (Mitte, dritte Reihe) in den Gruppenarbeitsphasen (GA), Einzelarbeitsphasen (EA) und Partnerarbeitsphasen (PA). Das Lehrermikrofon wird hinzugeschaltet, sofern eine Interaktion mit dieser Gruppe stattfindet.
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\nIn GA,EA und PA-Phasen: Verwendung von Video-Ausschnitten aus einer separaten Gruppenkamera (hohe Bildqualität).
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\nGruppe 4, 5 und 6 verfügen über eine eigene Kamera, Gruppe 1, 2 und 3 wurden aus dem 4k-Bild der SK-Kamera herausgeschnitten.

📋 Aufnahme-Metadaten

Lehrperson: Martina Möller
Aufnahmedatum: 2018-12-05 07:10:28
Jahrgangsstufe: 1
Schulform: Grundschule
Aufzeichnungsart: Unterrichtsaufzeichnung
Audiofokus: Fokusspur
Dynamik: Dynamisch
Kameraperspektive: Schnittversion
Kameraart: Lehrerkamera
Studie: Level
Nutzungsbeschränkung: Kooperationspartner/innen
Erhebungsraum: Fridtjof-Nansen-Schule, Frankfurt am Main, Hessen
Kontextinformationen: Classroom-Management
\nEinführung von Gruppenarbeit in einer ersten Klasse
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\n00:00:10 – SuS holen ihre »Postmappen« heraus.
\n00:01:32 – LP verteilt »Lesepässe« als Auszeichnungen für Kinder mit besonders erfolgreichen Schreibübungen. LP klärt einige Formalia mit den SuS.
\n00:07:18 – SuS bilden einen Sitzkreis. Die Klasse bespricht ihren Tagesplan.
\n00:11:15 – Ein Schüler verteilt Steine. Die SuS legen die Steine auf drei verschiedene Bilder in der Mitte des Sitzkreises. Die Steine signalisieren, wie es ihnen geht. Die SuS referieren im Anschluss, wie es ihnen geht und warum das der Fall ist.
\n 00:15:40 – Eine Schülerin hat den »Ordnungsdienst« und räumt die Steine und Bilder wieder weg.
\n00:17:35 – LP legt Karten mit Bildern, auf denen Nahrungsmittel abgebildet sind, in die Mitte des Sitzkreises. SuS sollen Einfälle zu diesen Karten äußern.
\n00:22:30 – LP erläutert Stundenplan: Ein gesundes Frühstück zusammenstellen. Einige der Bilder, die die LP in die Mitte des Sitzkreises legten, sind neu für die SuS. Die SuS erarbeiten sich die Bedeutungen der neuen Abbildungen.
\n00:28:50 – LP erklärt Aufgabe: Bilder nach gesundem und ungesundem Frühstück sortieren. Die SuS sollen in Dreiergruppen arbeiten. Die SuS arbeiten zum ersten Mal in Dreiergruppen, daher wird davor im Sitzkreis erörtert, was in dieser Konstellation zu beachten ist.
\n00:32:30 – LP stellt zwei wichtige Regeln für die Zusammenarbeit in Gruppen vor: »flüstern« und »zuhören«.
\n00:34:15 – SuS suchen sich ihre Gruppen.
\n00:39:15 – Die Gruppen sitzen gemeinsam an Tischen. LP versucht, Ruhe reinzubringen und zählt die Gruppen.
\n00:41:10 – LP macht weitere Erläuterungen zum Arbeitsauftrag.
\n00:45:00 – SuS gehen sich ihre Arbeitsblätter holen. Und fangen an zu arbeiten. LP geht herum und hilft den Gruppen.
\n01:13:00 – LP beendet die Gruppenarbeit durch einen Schlag an einen Triangel.
\n01:17:30 – SuS bilden wieder einen Sitzkreis.
\n01:18:00 – SuS legen ihre Arbeitsblätter in den Sitzkreis. Der Arbeitsauftrag wird durchgearbeitet.
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🏷️ Klassifikation (LEVEL)

Unterrichtsfach: Sozialwissenschaftlich-/historischer Bereich › Sachunterricht
Population: Lehrperson (1) SuS (19)
Mikrofon: Lavaliermikrofon (2) Grenzflächenmikrofon (7)
Art der Lehrperson: Lehrpersonen (1)
Vorkommende Sprachen: German