Zu sehen ist eine simulierte Fraktionssitzung der Partei "Bären" in einer hessischen Gemeinde.
\nDie aufgezeichnete Fraktionssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde. Die gekürzte Videosequenz wird für eine Lehrkräftefortbildung im WS 22 genutzt.

2017-06-07 Jehle u. a. T03/05 G1 - PoWi - Planspiel: Fraktion Bären (ES: Fortsetzung der Diskussion)

Authentischer Unterricht ⏱ 1 Minute 44 Sekunden

Nachdem die ersten Statements und Argumente vorgetragen worden sind, hat der Vorsitzende vorgeschlagen, direkt abzustimmen. Seine Stellvertreterin macht darauf aufmerksam, dass die Abstimmung erst später vorgesehen sei. Mit einem eigenen Redebeitrag setzt sie schließlich den Austausch von Argumenten fort.

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Public ID: 4b715d40-2a8a-4169-bb93-e9a14409342b
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📅 Datum

Erstellt: 21.03.2019
Veröffentlicht: -
Zuletzt aktualisiert: 23.06.2026 14:25 Uhr

🎓 Bildungskontext

Schularten: Gesamtschule
Jahrgangsstufen: 9. Klasse
Schulfächer: Erdkunde, Geografie Geschichte Politik Gesellschaftskunde

📁 Klassifikation

Begleitmaterialtypen: -
Kameraperspektiven: Lerngruppe
Lernformat: -

⭐ Qualitätsfokus

Unterrichtsqualität: -
Digitale Kompetenzen: -

🏷 Themen & Schlagworte

Themen: -
Schlagworte: -

⚖️ Lizenzierung

Lizenz: Copyright
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⚙️ Technisch

Sprache: DE Deutsch
Urheber*in: GND: 35074-6
Tobias Kubitza
Bearbeitungszeit: -
Dauer: 🎬 1 Minute 44 Sekunden

Projektspezifische Metadaten

LEVEL / The Next Level

🎬 Clip-Metadaten

Clip-Titel: 2017-06-07 Jehle u. a. T03/05 G1 - PoWi - Planspiel: Fraktion Bären (ES: Fortsetzung der Diskussion)
Untertitel: Ausschnitt: Fortsetzung der Diskussion (Tagung Hildesheim, 30.03.2019)
Aufnahmedatum (Clip): 07.06.2017
Ort: GU, PEG 3.G 170
Beschreibung: Nachdem die ersten Statements und Argumente vorgetragen worden sind, hat der Vorsitzende vorgeschlagen, direkt abzustimmen. Seine Stellvertreterin macht darauf aufmerksam, dass die Abstimmung erst später vorgesehen sei. Mit einem eigenen Redebeitrag setzt sie schließlich den Austausch von Argumenten fort.

📋 Aufnahme-Metadaten

Lehrperson: Tobias Kubitza
Aufnahmedatum: 2017-07-11 11:25:01
Jahrgangsstufe: 9
Schulform: Gesamtschule
Aufzeichnungsart: Projektaufzeichnung
Audiofokus: Fokusspur
Dynamik: Statisch
Kameraperspektive: Einfach
Kameraart: Kleingruppenkamera
Studie: Level
Nutzungsbeschränkung: Kooperationspartner/innen
Erhebungsraum: Goethe Universität Frankfurt, Frankfurt am Main, Hessen
Kontextinformationen: Zu sehen ist eine simulierte Fraktionssitzung der Partei "Bären" in einer hessischen Gemeinde.
\nDie aufgezeichnete Fraktionssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde. Die gekürzte Videosequenz wird für eine Lehrkräftefortbildung im WS 22 genutzt.

🏷️ Klassifikation (LEVEL)

Unterrichtsfach: Sozialwissenschaftlich-/historischer Bereich › Erdkunde/Geographie Sozialwissenschaftlich-/historischer Bereich › Geschichte Sozialwissenschaftlich-/historischer Bereich › Politik und Wirtschaft Sozialwissenschaftlich-/historischer Bereich › Sozialkunde Sozialwissenschaftlich-/historischer Bereich › Staatsbürgerkunde/Politische Bildung
Population: Lehrperson SuS
Mikrofon: Lavaliermikrofon (1) Grenzflächenmikrofon (4) Richtmikrofon (1)
Art der Lehrperson: Lehrpersonen
Vorkommende Sprachen: German

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