- Adaptivität (durch verschiedenfarbige Arbeitszettel)
\n- Tauschen der Aufgaben und gemeinsamer Vergleich in Gruppen (in der Klasse etablierte Methode)
\n- Thema: Flächen und Umfang am Beispiel des Grundrisses eines Gebäudes/Anbringung von Fußleisten
\n- Aus Blick der Fachsprache interessant: ca. Minute 5 -> Der Begriff "Fußleiste" ist tw. unbekannt

2017-05-05 Vogel G7 - Thema: Umfangberechnung von Flächen am Beispiel eines Hausgrundrisses

Authentischer Unterricht ⏱ 1 Stunde 24 Minuten

🔐

Anmeldung erforderlich

Jetzt anmelden

Viele Inhalte sind nach einer Anmeldung verfügbar.

ℹ️ Mehr über Zugangsebenen erfahren

🔑 Identifikatoren

Public ID: a43053e3-e8ff-4ff0-8019-7877bc67ef0a
Link: http://vigor-db.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/portal/item/a43053e3-e8ff-4ff0-8019-7877bc67ef0a

📅 Datum

Erstellt: 17.07.2017
Veröffentlicht: -
Zuletzt aktualisiert: 23.06.2026 14:25 Uhr

🎓 Bildungskontext

Schularten: Realschule
Jahrgangsstufen: 5. Klasse
Schulfächer: Mathematik

📁 Klassifikation

Begleitmaterialtypen: -
Kameraperspektiven: Lehrkraft
Lernformat: -

⭐ Qualitätsfokus

Unterrichtsqualität: -
Digitale Kompetenzen: -

🏷 Themen & Schlagworte

Themen: -
Schlagworte: -

⚖️ Lizenzierung

Lizenz: Copyright
Zugriffsbeschränkungen: Sonstige Zielgruppe 🔴 Kein Zugriff Lehramtsstudierende 🔴 Kein Zugriff Lehrkräfte 🔵 Meta-Videoportal Hochschullehrende/r 🔵 Meta-Videoportal Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) 🔵 Meta-Videoportal Fortbildner/in 🔵 Meta-Videoportal Lehrkräfte 🔵 Meta-Videoportal Unterrichtsforscher/in 🔵 Meta-Videoportal

🔴 Kein Zugriff · 🟡 Goethe-Universität + MVP · 🔵 Meta-Videoportal · 🟢 Öffentlich

Zugriff kann auch über Gruppen- oder Einzelfreigaben gewährt werden. Zugangsinformationen

⚙️ Technisch

Sprache: DE Deutsch
Urheber*in: GND: 35074-6
Rose Vogel
Bearbeitungszeit: -
Dauer: 🎬 1 Stunde 24 Minuten

Projektspezifische Metadaten

LEVEL / The Next Level

🎬 Clip-Metadaten

Clip-Titel: 2017-05-05 Vogel G7 - Thema: Umfangberechnung von Flächen am Beispiel eines Hausgrundrisses
Untertitel: MDB
Aufnahmedatum (Clip): 17.07.2017 @ 10:21
Beschreibung: - Adaptivität (durch verschiedenfarbige Arbeitszettel)
\n- Tauschen der Aufgaben und gemeinsamer Vergleich in Gruppen (in der Klasse etablierte Methode)
\n- Thema: Flächen und Umfang am Beispiel des Grundrisses eines Gebäudes/Anbringung von Fußleisten
\n- Aus Blick der Fachsprache interessant: ca. Minute 5 -> Der Begriff "Fußleiste" ist tw. unbekannt

📋 Aufnahme-Metadaten

Lehrperson: Rose Vogel
Aufnahmedatum: 2017-07-17 08:21:28
Jahrgangsstufe: 5
Schulform: Realschule
Aufzeichnungsart: Unterrichtsaufzeichnung
Audiofokus: Summenspur
Dynamik: Dynamisch
Kameraperspektive: Schnittversion
Kameraart: Lehrerkamera
Studie: Level
Nutzungsbeschränkung: Kooperationspartner/innen
Erhebungsraum: Gerhart Hauptmann Schule, Wiesbaden, Hessen
Kontextinformationen: - Adaptivität (durch verschiedenfarbige Arbeitszettel)
\n- Tauschen der Aufgaben und gemeinsamer Vergleich in Gruppen (in der Klasse etablierte Methode)
\n- Thema: Flächen und Umfang am Beispiel des Grundrisses eines Gebäudes/Anbringung von Fußleisten
\n- Aus Blick der Fachsprache interessant: ca. Minute 5 -> Der Begriff "Fußleiste" ist tw. unbekannt

🏷️ Klassifikation (LEVEL)

Unterrichtsfach: Mathematisch-/naturwissenschaftlicher Bereich › Mathematik
Population: Lehrperson (1) SuS
Mikrofon: Lavaliermikrofon Grenzflächenmikrofon
Art der Lehrperson: Lehrpersonen (1)
Vorkommende Sprachen: German