Grammatik- und Wortschatzarbeit mit KI in der sekundarstufe I analysieren

Französisch 3. Thematisches Modul Teilbereich II - Thema: Grammatik- und Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe I - KI als Textübersetzer

Lernmodul ⏱ 1 Stunde 10 Minuten

Teilbereich II widmet sich der Grammatik- und Wortschatzarbeit mit KI in der Sekundarstufe I, wobei insbesondere KI als Textübersetzer in den Blick genommen wird. Dieser Bereich umfasst vier Videoausschnitte. Die ersten drei zeigen zwei Lernende, die eine französische KI-Übersetzung analysieren; Multiple-Choice-Aufgaben dienen hier der Reflexion des beobachteten Lernverhaltens. Zwei weitere Videos fokussieren die konkrete Arbeit der Lernenden an der KI-Übersetzung sowie mögliche Implikationen für die Rolle der Lehrkraft, die in offenen Fragen reflektiert werden sollen. Die folgenden drei Videos bieten Einblicke in die Plenumsreflexion nach der KI-basierten Arbeitsphase; hier sollen reflexive bzw. nicht-reflexive Haltungen der Lernenden herausgearbeitet werden. Zwei abschließende Videos widmen sich der Rolle von Lehrkraft und Lernenden in einem KI-basierten Unterrichtskontext, reflektiert anhand von Multiple-Choice-Fragen.

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2023-11-10 ViFoNet TP 3.1 G7 ES 1 BA - Thema: Grammatik- und Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe I - KI als Textübersetzer Nachschlagen unbekannter Vokabeln nach der KI-Übersetzung 00:04:00
2023-11-10 ViFoNet TP 3.1 G7 ES 2 BA - Thema: Grammatik- und Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe I - KI als Textübersetzer Nachschlagen unbekannter Vokabeln nach der KI-Übersetzung 00:00:52
2023-11-10 ViFoNet TP 3.1 G7 ES 3 BA - Thema: Grammatik- und Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe I - KI als Textübersetzer Reflexion über KI-Textübersetzung in der Sekundarstufe I aus der Perspektive einer Lernendengruppe 00:03:10
2023-11-10 ViFoNet TP 3.1 G7 ES 4 BA - Thema: Grammatik- und Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe I - KI als Textübersetzer KI eignet sich gut als Textübersetzer 00:00:56
2023-11-10 ViFoNet TP 3.1 G7 ES 5 BA - Thema: Grammatik- und Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe I - KI als Textübersetzer Reflexion über KI als Textübersetzer in der Sekundarstufe I 00:02:07
2023-11-10 ViFoNet TP 3.1 Schnitt ES 1 BA - Thema: Grammatik- und Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe I - KI als Textübersetzer Reflexion über KI als Textübersetzer in der Sekundarstufe I 00:06:22
2023-11-10 ViFoNet TP 3.1 Schnitt ES 2 BA - Thema: Grammatik- und Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe I - KI als Textübersetzer Reflexion über KI als Textübersetzer in der Sekundarstufe I 00:01:03
2023-11-10 ViFoNet TP 3.1 Schnitt ES 4 BA - Thema: Grammatik- und Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe I - KI als Textübersetzer Reflexion über KI als Textübersetzer in der Sekundarstufe I 00:02:06
2023-11-10 ViFoNet TP 3.1 Schnitt ES 3 BA - Thema: Grammatik- und Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe I - KI als Textübersetzer Reflexion über KI als Textübersetzer in der Sekundarstufe I 00:01:37

🔑 Identifikatoren

Public ID
dff462d1-20df-4e51-8fc6-3ecc557fad5e
Link
http://vigor-db.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/portal/item/dff462d1-20df-4e51-8fc6-3ecc557fad5e

📅 Datum

Erstellt
01.08.2024
Veröffentlicht
01.08.2024
Zuletzt aktualisiert
19.06.2026 21:07 Uhr

🎓 Bildungskontext

Schularten
Sonstige Schularten
Jahrgangsstufen
Nicht zutreffend
Schulfächer
Französisch

📁 Klassifikation

Begleitmaterialtypen
-
Kameraperspektiven
-
Lernformat
Online (Selbstlernangebot) Online mit festen Online-Gruppenterminen

⭐ Qualitätsfokus

Unterrichtsqualität
1.1 Adäquate Auswahl von Lernzielen 1.2 Passung von Inhalten und (Fach-)Methoden 1.4 Strukturierte Einbindung von Inhalten 1.5 Präzise und korrekte Darstellung der Inhalte 6.1 Lehrkraft-Lernenden-Beziehung
Digitale Kompetenzen
1.6 Professionelle Weiterbildung der eigenen Medienkompetenz 1.5 Reflexion des digitalen Medieneinsatzes 3.2 Unterricht mit digitalen Tools/Medien

🏷 Themen & Schlagworte

Themen
-
Schlagworte
Textübersetzung DeepL Ziemlich beste Freunde Sekundarstufe I

⚖️ Lizenzierung

Lizenz
CC BY-SA
Zugriffsbeschränkungen
Sonstige Zielgruppe 🔴 Kein Zugriff Lehramtsstudierende 🔴 Kein Zugriff Lehrkräfte 🔵 Meta-Videoportal Hochschullehrende/r 🔵 Meta-Videoportal Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) 🔵 Meta-Videoportal Fortbildner/in 🔵 Meta-Videoportal Lehrkräfte 🔵 Meta-Videoportal Unterrichtsforscher/in 🔵 Meta-Videoportal
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⚙️ Technisch

Sprache
DE Deutsch FR Français
Urheber*in
GND: 35074-6
ORCID 0009-0008-1070-6046
ORCID 0009-0008-7966-1325
Bearbeitungszeit
⏱ 1 Stunde 10 Minuten
Dauer
🎬 1 Stunde 10 Minuten

Zitation

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Zitation für Französisch-Lerneinheiten

Korell, J. L., Irion, M., Ißler, R., Breitenbach, S., Pliushch, I., Horz, H. (2025). Der Einsatz Künstlicher Intelligenz beim Lehren und Lernen der französischen Sprache. #Name der genutzten Lerneinheit oder des Learning Nuggets [Online-Lerneinheit]. https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/vifonet-lerneinheiten/.

Zitation für Spanisch-Lerneinheiten

Korell, J. L., Irion, M., Ißler, R., Breitenbach, S., Pliushch, I., Horz, H. (2025). Der Einsatz Künstlicher Intelligenz beim Lehren und Lernen der spanischen Sprache. #Name der genutzten Lerneinheit oder des Learning Nuggets [Online-Lerneinheit]. https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/vifonet-lerneinheiten/.

Zitation für Englisch-Lerneinheiten

Nijhawan, Subin, Gomes, D., van den Brink, L., Viebrock, B., Breitenbach, S., Pliushch, I., Horz, H. (2025). Der Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) beim Lehren und Lernen der englischen Sprache. #Name der genutzten Lerneinheit oder des Learning Nuggets [Online-Lerneinheit]. https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/vifonet-lerneinheiten/.

Förderung

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