Stereotype und KI: Videoanalyse zu abgelehnten Anfragen, politische Implikationen und Verantwortung reflektieren.
Eng. 2c.Them.-Mod. Learning Nugget 5 KI & Stereotype – Videoanalyse
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterricht gefördert werden kann. Beforscht wurde insbesondere der Einsatz von KI-gestützten Tools (z. B. ChatGPT, DALL·E) sowie deren Potenzial für einen kritisch-reflexiven Umgang mit KI im Fremdsprachenlernen. Die Interventionsstudie wurde im Design-Based-Research-Ansatz in Zusammenarbeit mit Schulen durchgeführt. Lehrkräfte erhielten Unterrichtsentwürfe und Materialien, die mit Laptops umgesetzt wurden. Darin wurden KI-Tools praktisch eingesetzt und inhaltlich reflektiert. Video‑Vignette: Eine Anfrage nach einem „äthiopischen Wilderer“ wird von der KI abgelehnt (Stereotype/illegale Aktivitäten). Aufgaben: (1) Politische Nutzung möglicher Stereotyp‑Darstellungen diskutieren; (2) Vorurteile in der Prompt‑Beschreibung identifizieren; (3) Verantwortlichkeiten zwischen KI‑System und Lehrkraft reflektieren. Videodauer ca. 1 Min.
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🔑 Identifikatoren
- Public ID
- 7c4aaee2-ccef-4eef-b966-48edd6d3de37
- Link
- http://vigor-db.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/portal/item/7c4aaee2-ccef-4eef-b966-48edd6d3de37
📅 Datum
- Erstellt
- 01.08.2024
- Veröffentlicht
- -
- Zuletzt aktualisiert
- 19.06.2026 21:06 Uhr
🎓 Bildungskontext
- Schularten
- Gymnasium
- Jahrgangsstufen
- Nicht zutreffend
- Schulfächer
- Englisch
📁 Klassifikation
- Begleitmaterialtypen
- -
- Kameraperspektiven
- -
- Lernformat
- Online mit festen Online-Gruppenterminen
⭐ Qualitätsfokus
- Unterrichtsqualität
- 1. Auswahl und Thematisierung von Inhalten, Methoden und Lernzielen 1.1 Adäquate Auswahl von Lernzielen 1.2 Passung von Inhalten und (Fach-)Methoden 1.3 Relevanz der Inhalte für die Schüler*innen 1.4 Strukturierte Einbindung von Inhalten 1.5 Präzise und korrekte Darstellung der Inhalte 2.2 Nutzung der Lernzeit 6.1 Lehrkraft-Lernenden-Beziehung 7.1 Direkte Förderung der Eigenverantwortung für das Lernen
- Digitale Kompetenzen
- 1.5 Reflexion des digitalen Medieneinsatzes 3.1 Unterrichtsplanung mit digitalen Tools/Medien 3.2 Unterricht mit digitalen Tools/Medien 3.5 Kollaboratives Lernen mit digitalen Tools/Medien 3.6 Selbstgesteuertes Lernen mit digitalen Tools/Medien 5.3 Aktives, kreatives und authentisches Lernen mit digitalen Tools/Medien
🏷 Themen & Schlagworte
- Themen
- -
- Schlagworte
- ChatGPT Dall:E LLM Large Language Model KI im Unterricht Fachspezifische KI Nutzung Selbsteinschätzung Political Campaigning Bots Deepfakes KI Guardrails KI Ethik
⚖️ Lizenzierung
- Lizenz
- CC BY-SA
- Zugriffsbeschränkungen
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⚙️ Technisch
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- GB English DE Deutsch
- Urheber*in
-
GND: 35074-6
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0009-0007-8790-5265
0009-0003-2430-6653
0009-0006-4842-7099 - Bearbeitungszeit
- ⏱ 10 Minuten
- Dauer
- 🎬 10 Minuten
Zitation
Wenn Sie die Lerneinheiten in Forschung oder Lehre verwenden, zitieren Sie diese bitte abhängig von der Sprache der Lerneinheit in der unten angegebenen Form.
Zitation für Französisch-Lerneinheiten
Korell, J. L., Irion, M., Ißler, R., Breitenbach, S., Pliushch, I., Horz, H. (2025). Der Einsatz Künstlicher Intelligenz beim Lehren und Lernen der französischen Sprache. #Name der genutzten Lerneinheit oder des Learning Nuggets [Online-Lerneinheit]. https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/vifonet-lerneinheiten/.
Zitation für Spanisch-Lerneinheiten
Korell, J. L., Irion, M., Ißler, R., Breitenbach, S., Pliushch, I., Horz, H. (2025). Der Einsatz Künstlicher Intelligenz beim Lehren und Lernen der spanischen Sprache. #Name der genutzten Lerneinheit oder des Learning Nuggets [Online-Lerneinheit]. https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/vifonet-lerneinheiten/.
Zitation für Englisch-Lerneinheiten
Nijhawan, Subin, Gomes, D., van den Brink, L., Viebrock, B., Breitenbach, S., Pliushch, I., Horz, H. (2025). Der Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) beim Lehren und Lernen der englischen Sprache. #Name der genutzten Lerneinheit oder des Learning Nuggets [Online-Lerneinheit]. https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/vifonet-lerneinheiten/.
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