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2023-11-07 Nijhawan G5 ES 1 – Schüler*innen gestalten KI-Bilder zur Gleichstellung der Geschlechter
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) erforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:42
2023-12-19 Nijhawan 1 G6 ES 1 – Schüler*innen bewerten KI-generiertes Plakat zu Gender Equality
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) erforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
2:02
2023-12-19 Nijhawan 1 G7u9 ES 1 – Schüler*innen erstellen und reflektieren ein KI-generiertes Plakat zum Gender Pay Gap
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) erforscht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik), wie critical digital literacy im Englischunterricht ...
0:31
2023-12-11 Nijhawan G4 ES 10 – Schüler*innen lassen ChatGPT ein Thema für eine argumentative Präsentation vorschlagen
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik) den Einsatz von KI-Tools im Englischunterricht, um c...
0:53
2023-12-11 Nijhawan G5 ES 6 – KI verweigert die Bildgenerierung zu einem ethisch problematischen Prompt
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik) den reflektierten Einsatz von KI-Tools im Englischun...
2:30
2023-12-11 Nijhawan G6 ES 5 – Schüler*innen versuchen KI-Beschränkungen durch alternative Prompts zu umgehen
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik) den kritischen Umgang mit KI-Systemen im Englischunt...
4:24
2023-12-11 Nijhawan G8 ES 2 – KI verweigert die Erstellung eines provokativen Anti-Veganismus-Posts
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) erforscht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik) den pädagogisch reflektierten Umgang mit KI im Englis...
1:04
2023-12-11 Nijhawan G9–G7 ES 2 – Schüler*innen lassen ein KI-Bild zum Thema Veganismus erstellen
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) erforscht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik) den reflektierten Einsatz von KI-Tools im Englischunt...
1:35
2023-12-18 Nijhawan G3 ES 1 – Schüler*innen testen kulturelle Stereotype in der KI-Bildgenerierung
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik) den kritischen Einsatz generativer KI im Englischunt...
1:02
2023-12-18 Nijhawan G5 ES 1 – Schüler*innen gestalten mit KI ein Kampagnenbild zu „Vegan Day at School“
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik) den kreativen Einsatz generativer KI im Englischunte...
7:17
2023-12-13 Nijhawan 3 G5 ES 1 – Lernende erkunden Grenzen der KI im Umgang mit politisch sensiblen Themen
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik) den Einsatz generativer KI im Englischunterricht, um...
7:34
2023-12-13 Nijhawan 3 G9 ES 3 – Lernende reflektieren Medienverzerrung im Israel-Palästina-Konflikt mit KI-generierten Bildern
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik) den Einsatz generativer KI im Englischunterricht, um...
1:31
2023-12-13 Nijhawan 3 G9 ES 4 – Schüler*innen analysieren KI-generierte Darstellungen zur Beeinflussung öffentlicher Meinung in sozialen Medien
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik) den Einsatz von KI im Englischunterricht, um kritisc...
1:42
2023-12-13 Nijhawan 3 G9 ES 5 – Lernende untersuchen ethische Grenzen der KI bei der Darstellung des Israel-Palästina-Konflikts
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wird im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) erforscht, wie KI im Englischunterricht zur Förderung kriti...
2:23
2023-12-13 Nijhawan 3 G6 ES 1 – KI verweigert konfliktbezogene Bildgenerierung und schlägt versöhnliche Darstellung vor
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik), wie generative KI im Englischunterricht eingesetzt ...
1:35
2023-12-13 Nijhawan 3 G6 ES 2 – Schüler*innen reflektieren Bias und ethische Grenzen bei KI-generierten Darstellungen
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik), wie KI im Englischunterricht zur Förderung kritisch...
0:50
2023-12-12 Nijhawan 2 G8 ES 2 – Schüler reflektieren über den Stil und Realismusgrad von KI-Bildern
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
12:19
2023-12-12 Nijhawan 2 G8 ES 3 – Schüler experimentieren mit KI-Bildgenerierung zu Kinderarbeit und reflektieren ethische Grenzen (Instructural Prompting)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
1:51
2023-12-12 Nijhawan 2 G8 ES 4 – Schüler nutzen Correctional Prompting zur Grammatiküberprüfung und reflektieren KI-Kompetenz
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
6:56
2023-12-13 Nijhawan 1 G7 ES 1 – Schüler verfeinern symbolisches KI-Bild durch schrittweise Prompts (Instructural Prompting)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
3:40
2023-12-13 Nijhawan 1 G7 ES 2 – Schüler kombinieren Zitate und Zeitmetaphern in KI-generierten Bildern (Instructural Prompting)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
2:03
2023-12-13 Nijhawan 3 G9 ES 1 – Schüler formulieren komplexen Prompt zu digitaler Medienwirkung im Israel-Palästina-Konflikt
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
5:28
2023-12-13 Nijhawan 3 G9 ES 2 – Schüler visualisieren Polarisierung durch digitale Medien im Israel-Palästina-Konflikt
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
2:30
2023-11-07 Nijhawan G1 ES 1 – Schüler nutzen KI zur Erstellung einer Präsentation über den Carbon Footprint
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
3:17
2023-11-07 Nijhawan G1 ES 2 – Schüler erstellen Case Study und KI-Bilder zu „Carbon Footprint“ und Costa Rica
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
1:17
2023-11-07 Nijhawan G9 ES 1 – Schüler reflektieren Vertrauenswürdigkeit von KI-generierten Inhalten
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:23
2023-11-08 Nijhawan G1 ES 1 – Schüler hinterfragt KI-Antwort kritisch
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im Englischunter...
2:18
2023-11-15 Nijhawan G1u9 ES 1 – Diskussion über Authentizität und Wirkung von KI-Bildern
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im Englischunter...
2:30
2023-11-15 Nijhawan G1u9 ES 2 – Lehrkraft reflektiert mit Schüler*innen den KI-Einsatz im Projekt
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im Englischunter...
1:27
2023-11-15 Nijhawan G1u9 ES 3 – Lehrkraft reflektiert mit Schüler*innen die Bildgenerierung und Projektergebnisse
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im Englischunter...
2:45
2023-12-19 Nijhawan 1 G8 ES 1 – Schüler*innen reflektieren KI-Vorschläge zur Förderung von Gleichberechtigung
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) erforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
3:24
2023-12-19 Nijhawan 1 G8 ES 2 – Schüler*innen reflektieren KI-generiertes Kampagnenbild zu Gender Equality
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im Englischunter...
0:44
2023-12-19 Nijhawan 1 G8 ES 3 – Lehrkraft thematisiert mangelnde Diversität in KI-Bildern
m Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
2:31
2023-12-19 Nijhawan 1 G8 ES 4 – Schüler*innen analysieren stereotype Frauenbilder in KI-generierten Darstellungen
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) erforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
1:41
2023-11-14 Nijhawan Schnitt ES 1 – Schülerin erkennt ideologische Tendenzen in KI-generierten Inhalten
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im Englischunter...
3:30
2023-12-11 Nijhawan G9-G7 ES 1 – Schüler testen KI-Bildkorrekturen und diskutieren „spelling mistakes“
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:22
2023-12-12 Nijhawan 2 G4 ES 1 – Schüler nutzen Instructural Prompting zur Erstellung von Stichpunkten durch KI
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:18
2023-12-12 Nijhawan 2 G4 ES 2 – Schüler nutzen konstruktive Prompts zur KI-Bildgenerierung
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
1:39
2023-12-12 Nijhawan 2 G4 ES 3 – Schüler diskutieren Stilwahl und erstellen fotorealistisches Bild (Instructural Prompting)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
1:36
2023-12-12 Nijhawan 2 G4 ES 4 – Schüler reflektieren Wahrheitsgehalt und Wirkung von KI-Bildern
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:04
2023-12-12 Nijhawan 2 G5 ES 1 – Schüler erstellen KI-Bild zu „poverty“ (Instructural Prompting)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
1:59
2023-12-12 Nijhawan 2 G5 ES 2 – Diskussion über den Einsatz von KI für Hausaufgaben und Lernen
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:42
2023-12-12 Nijhawan 2 G5 ES 3 – Schüler reagieren irritiert auf KI-Fehler bei SDG-Zuordnung („Zero Poverty“)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:45
2023-12-12 Nijhawan 2 G5 ES 4 – Lehrkraft und Schüler diskutieren über Schwächen der KI im Umgang mit Zahlen
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:20
2023-12-12 Nijhawan 2 G6 ES 1 – Lehrkraft und Schülerin diskutieren über KI-Nutzung bei Hausaufgaben
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
1:04
2023-12-12 Nijhawan 2 G6 ES 2 – Schüler modifizieren Prompts zum SDG „Quality Education“ (Instructural & Correctional Prompting)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:54
2023-12-12 Nijhawan 2 G6 ES 3 – Schülerin überarbeitet und präzisiert ihren Prompt mehrfach (Instructural Prompting)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:14
2023-12-12 Nijhawan 2 G6 ES 4 – Schüler reflektieren stereotype und „creepy“ KI-Bilder (Instructural Prompting)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
3:50
2023-12-12 Nijhawan 2 G7 ES 1 – Schüler erstellen Handout zu SDG 4 mit Instructural Prompting
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
1:13
2023-12-12 Nijhawan 2 G7 ES 2 – Schüler lassen Handout visuell durch KI illustrieren (Instructural Prompting)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
2:29
2023-12-12 Nijhawan 2 G7 ES 3 – Schüler kritisieren Grammatikfehler und Textqualität im KI-generierten Bild
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
8:17
2023-12-12 Nijhawan 2 G7 ES 4 – Schüler erstellen illustrierte Handouts und kritisieren KI-Grammatik (Instructural Prompting)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
5:20
2023-12-12 Nijhawan 2 G7 ES 5 – Schüler verbessern KI-Bild mit Schreibfehlern durch iterative Prompts (Instructural Prompting)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
1:34
2023-12-12 Nijhawan 2 G8 ES 1 – Schüler fordern von der KI eine themenbasierte Schriftart (Constructive Prompting)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
2:24
2023-12-11 Nijhawan G4 ES 1 – Thema: ChatGPT und Kunst, Ethische Diskussion bezüglich der Erstellung von Kunst durch KI
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:53
2023-12-11 Nijhawan G4 ES 2 - Thema: KI „klaut“ Kunst vs. künstlerischer Aufwand
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
2:04
2023-12-11 Nijhawan G4 ES 3 - Thema: Geldverdienen mit KI-Bildern und Diskussion über KI-Intelligenz
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:53
2023-12-11 Nijhawan G4 ES 4 – Thema: Diskussion über ethische Nutzung von KI-generierter Kunst
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:05
2023-12-11 Nijhawan G4 ES 5 – Thema: Ironischer Kommentar zur Wahrnehmung von KI
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:54
2023-12-11 Nijhawan G4 ES 6 – Thema: Uneinigkeit in der Gruppe über KI und Kunstproduktion
m Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterri...
1:14
2023-12-11 Nijhawan G4 ES 7 – Schüler äußert Meinung zu KI-Kunst und Kostenaspekten
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im Englischunter...
0:08
2023-12-11 Nijhawan G4 ES 8 – Humorvolle Schülerreaktion auf vermeintliches Verhalten der KI
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:22
2023-12-11 Nijhawan G4 ES 9 – Diskussion über Pronomen für ChatGPT
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
1:33
2023-12-11 Nijhawan G5 ES 1 – Schüler experimentieren mit KI-Bildgenerierung (T-Rex mit Lederhose)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:09
2023-12-11 Nijhawan G5 ES 2 – Schüler reflektiert Einschränkungen bei KI-Bildgenerierung zu sensiblen
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:03
2023-12-11 Nijhawan G5 ES 3 – Humorvolle Schülerreaktion auf ChatGPT („Bester Mann“)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:14
2023-12-11 Nijhawan G5 ES 4 – Diskussion über ChatGPTs Fähigkeiten zur Bildgenerierung
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:11
2023-12-11 Nijhawan G5 ES 5 – Schüler diskutieren mögliche Fähigkeiten von ChatGPT
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:22
2023-12-11 Nijhawan G6 ES 1 – SuS versuchen, Bildprompt für „poacher“ zu umgehen
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
3:46
2023-12-11 Nijhawan G6 ES 2 – Schüler experimentieren mit KI-Prompts und Inhaltsmoderation
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:44
2023-12-11 Nijhawan G6 ES 3 – Fortsetzung: Schüler testen Grenzen der KI-Filter bei Bildgenerierung
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
1:11
2023-12-11 Nijhawan G6 ES 4 – Schüler testen weiterhin Grenzen der Bild-Generierung (Poacher / Spielwaffen)
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
0:11
2023-12-11 Nijhawan G8 ES 1 – Schüler reagieren auf KI-Beschränkungen bei der Darstellung realer Personen
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie critical digital literacy im Englischunterr...
40:09
2023-12-20 Nijhawan Schnitt – Thema: KI-gestützte Bildgenerierung & Reflexion zur Instagram-Kampagne
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
42:44
2023-12-13 Nijhawan 2 Schnitt – Thema: Präsentationen zu Instagram-Posts & KI-Reflexion (Bildgenerierung, Copyright, Datenschutz)
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:22:45
2023-12-13 Nijhawan 3 G5 – Thema: Digitale Konflikte: ChatGPT-Handout, DALL·E-3-Grenzen & Klassenreflexion
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:22:45
2023-12-13 Nijhawan 3 G6 – Thema: DALL·E-3-Grenzen, Prompt-Umformulierungen & Klassenreflexion zu digitalen Konflikten
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:22:45
2023-12-13 Nijhawan 3 G7 – Thema: Digitale Konflikte: Soziale Medien, ChatGPT-Handout & DALL·E-3-Visualisierung
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:22:45
2023-12-13 Nijhawan 3 G8 – Thema: Digitale Konflikte: ChatGPT-Recherche, DALL·E-3-Bildarbeit & Klassenreflexion
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:22:45
2023-12-13 Nijhawan 3 G9 – Thema: Digitale Konfliktnarrative mit ChatGPT & DALL·E 3: Israel-Palästina, KI-Bias & Sprachlernchancen
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:22:45
2023-12-13 Nijhawan 3 Schnitt – Thema: Digitale Konflikte: ChatGPT-Analyse, DALL·E-3-Bilder & Klassenreflexion
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:28:35
2023-12-18 Nijhawan Schnitt – Thema: Instagram-Post mit ChatGPT & DALL·E 3: Projektstart, Gruppenarbeit & Text-im-Bild-Grenzen
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:28:35
2023-12-18 Nijhawan G3 – Thema: Instagram-Post „Stadt der Zukunft“: ChatGPT-Recherche & DALL·E-3-Visualisierung
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:28:35
2023-12-18 Nijhawan G4 – Thema: Instagram-Post zur autofreien Stadt Zermatt: ChatGPT-Recherche & DALL·E-3-Visualisierung
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:28:35
2023-12-18 Nijhawan G5 – Thema: Instagram-Post zu Veganismus: ChatGPT-Recherche & DALL·E-3-Visualisierung
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:28:35
2023-12-18 Nijhawan G6 – Thema: Instagram-Post zu Veganismus: ChatGPT-Recherche & DALL·E-3-Visualisierung
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:28:35
2023-12-18 Nijhawan G7 – Thema: Instagram-Post mit ChatGPT & DALL·E 3: Zukunftsperspektiven und kritische Bildreflexion
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:28:35
2023-12-18 Nijhawan G8 – Thema: Instagram-Post mit ChatGPT & DALL·E 3
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:30:16
2023-12-19 Nijhawan 1 G6 – Thema: Kampagne zu Geschlechtergleichheit: ChatGPT-Slogans & DALL·E-3-Visualisierung
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:30:16
2023-12-19 Nijhawan 1 G7u9 – Thema: Kampagne zu Geschlechtergleichheit: ChatGPT-Slogans & DALL·E-3-Visualisierung
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:30:16
2023-12-19 Nijhawan 1 G8 – Thema: Kampagne zu Geschlechtergleichheit: ChatGPT-Slogans & DALL·E-3-Visualisierung
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:30:16
2023-12-19 Nijhawan 1 Schnitt – Thema: Kampagne zu Geschlechtergleichheit mit ChatGPT & DALL·E 3
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:34:08
2023-12-19 Nijhawan 2 G2 – Thema: ChatGPT-Datenstand, Social-Media-Impact & DALL·E-3-Karikaturen
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:34:08
2023-12-19 Nijhawan 2 G4 – Thema: Tests moralischer LLM-Grenzen
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:34:08
2023-12-19 Nijhawan 2 G5 – Thema: Russische Propaganda & DALL·E-3-Visualisierung mit Klassenreflexion
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:34:08
2023-12-19 Nijhawan 2 G6 – Thema: Jugoslawien-Krieg
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:34:08
2023-12-19 Nijhawan 2 G7 – Thema: Visualisierung von Konfliktnarrativen (China-Taiwan Konflikt)
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:34:08
2023-12-19 Nijhawan 2 Schnitt – Thema: Digitale Konfliktnarrative
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:25:17
2023-12-11 Nijhawan G6 – Thema: KI und ethische Grenzen: Bildgenerierung zu Wilderei im Englischunterricht
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...
1:25:17
2023-12-11 Nijhawan G8 – Thema: KI und Ernährungsethik: Zwischen Veganismus, ausgewogener Ernährung und KI-Richtlinien
Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum digital gestützten Unterrichten im Netzwerk bundesdeutscher Video...